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Recordarán a Olga Cossettini desde experiencias innovadoras.Organizado por el Área de Documentación de Experiencias en Educación y el Archivo Pedagógico Cossettini del Irice-Conicet junto al Centro Municipal de Distrito “Olga y Leticia Cossettini”, los días 27 y 28 de agosto se realizarán las jornadas “Experiencias en otros contextos y otros tiempos”. Una actividad realizada en homenaje a la educadora Olga Cossettini al cumplirse 110 años de su nacimiento. Destinadas a docentes, estudiantes de profesorados, directivos y demás interesados, las jornadas se proponen intercambiar experiencias educativas innovadoras, además de constituirse en un espacio de articulación entre el legado de Olga y Leticia Cossettini y el trabajo cotidiano de los maestros. El encuentro cuenta con el apoyo de la Secretaría de Cultura de la Municipalidad de Capital, en su 10º aniversario y la Rosario, del suplemento Educación de La editorial Novedades Educativas. Las actividades del 27 serán en el Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación (Irice) —Ocampo y Esmeralda— desde las 9. La apertura estará a cargo de la ministra de Educación provincial, Elida Rasino, el director de Irice Raúl Gagliardi y Carlos Saltzman, ex alumno de la Escuela Serena. Se presentará el proyecto de apertura a la comunidad del Archivo Pedagógico Cossettini —a cargo de Javiera Díaz— y se desarrollará un panel de investigadores. Por la tarde diferentes escuelas compartirán los proyectos que desarrollan en sus aulas. La actividad, coordinada por Amanda Paccotti, incluirá la exposición de material gráfico, audiovisual y la participación de docentes, directivos y alumnos. La voz de la escuela. Con una exposición de producciones gráficas, radiales y digitales de las escuelas de la zona Noroeste, el segundo día de las jornadas comenzará a las 11, en el Centro Municipal de Distrito Olga y Leticia Cossettini, Provincias Unidas 150 bis. Se mostrarán ejemplares de la revista “La voz de la escuela”, producida bajo la dirección de Olga Cossettini, además de los diarios de clases de sus maestras. La actividad cerrará con una charla a cargo de la periodista Marcela Isaías. También se presentará la obra teatral “Perfiles docentes, para desarmar, armar y amar”, escrita por la docente Mónica Garay y dirigida por Jorge Ferrugia, el 29 de agosto, a las 19.30, en la Escuela Carrasco, Agrelo 1798. Este nutrido programa se enriquece, además, con otra valiosa convocatoria: el jueves 28 - a las 17 horas - se llevará a cabo una visita guiada a la Isla de los Inventos cerrando con una conferencia del Profesor Salomón Azar, uruguayo, fundador del Comité Latinoamericano de Educación por el Arte - CLEA - y especialista en la obra de otro gran maestro, contemporáneo y amigo de las hermanas Cossettini, Jesualdo Sosa. Mayores informes e inscripción al email: archivocossettini@irice.gov.ar o al teléfono 4821769/70. |
| CONGRESO IBERO-AMERICANO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA "Sentidos Transibéricos En la Escuela Superior de Educación de Beja (Portugal) se va a celebrar los días 22 al 24 de mayo del 2008 el Congreso Ibero-americano de Educación Artística "Sentidos Transibéricos" El Congreso reunirá especialistas del área de la educación artística, educadores, arte terapeutas, investigadores, artistas, profesores, psicólogos, agentes educativos en galerias, museos y servicios culturales, animadores socio culturales, y otras personas interesadas, así como entidades y agentes políticos de la educación y de la cultura ligados a este ámbito (entendiendo por Educación Artística todo tipo de aprendizaje formal y no formal que utilice medios de conocimiento y expresión propios de las artes teatro, danza, música, artes visuales, performances, multimedias, literatura, etc.) El congreso pretende incluir temas que favorezcan las narrativas múltiples e pluri-disciplinares; reflexionar sobre aspectos teóricos y prácticos ligados al papel de la Educación Artística en la construcción de la identidad de los jóvenes en las sociedades contemporáneas, en la cultura multimedia, la diversidad cultural, los problemas de inclusión, la preservación del Patrimonio, la educación para la paz y la sostenibilidad. Las lenguas oficiales del congreso serán el portugués y el español. Para participar es preciso enviar a Ricardo Reis (ric.prof@gmail.com
o
ricardoreis@apecv.pt) y para
congresso.iberico@apecv.pt
antes del 5 de febrero de 2008 la propuesta, en la que se habrán de incluir las cuestiones que se espera que se discutan. El comité científico valora su inclusión en el programa y se agruparán en mesas redondas y grupos de trabajo. Se prevee que antes del 5 de marzo se confirmen las propuestas aceptadas. El texto completo tendrá que enviarse antes del 5 de abril del 2008.
III CONGRESO NACIONAL Y LATINOAMERICANO CREARTEDUCA- EDUCACION PARA TODOS - INTEGRACION Y DIVERSIDAD 2° Congreso Internacional de Educación Artística y Visual. España. “En el límite de fronteras: Retos sociales y diversidad cultural” Investigadores/as pertenecientes a los campos de la educación artística: Didáctica de las Artes Visuales y Musicales de España y los Países Latinoamericanos. HOMOLOGACIÓN LUGAR Y FECHA Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada PLAZO Y MODOS DE INSCRIPCIÓN Plazo abierto de inscripción hasta el 31/01/2008 . Podrá hacerse efectiva por alguno de los siguientes medios:
ENVÍO DE COMUNICACIONES AMPLIACIÓN DE PLAZO PARA ENTREGA DE COMUNICACIONES: HASTA EL 9 de Diciembre 2007 Se invita a participar mediante la presentación de comunicaciones. Éstas deberán versar sobre temas relativos a cada lema o tópicos de cada una de las mesas redondas propuestas, o bien sobre aspectos relacionados con algunas de las líneas temáticas de las jornadas: Para ello los interesados deberán enviar por e-mail ( info@educacionartistica.es ) o por correo postal (A la atención de Francisco Maeso Rubio. Facultad de Bellas Artes. Avda. de Andalucía S/N 18071 Granada) . Congreso de formación artística y cultural para la Región de América Latina y el Caribe.
América Latina, en el año 2005, tuvo la Conferencia Regional de Educación Artística , dándose cita 20 países con los representantes de los Ministerios de educación y de cultura de toda la región en la ciudad de Bogotá-Colombia, donde se construyó la declaratoria para América Latina, socializada en el Encuentro Mundial de Educación Artística, en Lisboa, en marzo del 2006, donde la UNESCO generó la hoja de ruta, para el área de educación artística y cultural, y en el marco del presente Congreso se le dará la continuidad a la revisión de la agenda y la revisión de los nuevos retos en toda la Región de América Latina. La Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia con el “ programa a tu lado aprendo ”, programa de Fomento a la Educación con Calidad, y a través del Área de Educación Artística en la atención a programas especiales hacia la cualificación de los maestros del sector educativo, artístico, y cultural, ha emprendido la conmemoración en el mes de Agosto de la Educación para la cultura de Antioquia, bajo la visión del alto impacto, como referente de oportunidades para los maestros del Departamento, del país y de la región en América Latina, constituyéndose en anfitrión y receptor de esta importante propuesta lanzada por la InSEA , en el mes de Enero. El 2007, es un año especial para el Departamento de Antioquia y la Ciudad de Medellín ya que se concentran aquí eventos importantes de carácter artístico, cultural y educativo, en los que además de la socialización de experiencias y la proyección internacional, se busca la identificación y constitución de líneas de política, para el desarrollo cualificado de los sectores de análisis. De ahí que Antioquia y su capital Medellín, sean elegidas como sede del Congreso de formación artística y cultural para la región de América Latina en el año 2007.Esta ciudad abre sus puertas para generar un escenario constructivo sobre la formación artística y les da desde ya la bienvenida a todos aquellas personas que participarán en esta valiosa oportunidad de encuentro. OBJETIVOS
EJES TEMÁTICOS DEL CONGRESO • Debates sobre la Interdisciplinariedad en la educación artística. DIRIGIDO A
IDIOMA OFICIAL El idioma oficial del Congreso será el español. Para las ponencias en otros idiomas Se hará la traducción previa impresa que será entregada a los participantes para facilitar su comprensión. Convocatoria para la participación en las actividades académicas Para Artistas y docentes y gestores de América Latina y el Caribe Pueden participar mediante: • Comunicaciones por eje temático: Los docentes o artistas que deseen presentar comunicación en cualquiera de los seis ejes temáticos, deben desarrollar un texto argumentativo que presente un aporte desde su experiencia o innovación hacia la comunidad de artistas y educadores asistentes en un tiempo de 15 minutos. Se seleccionarán por parte del comité académico, un máximo de 60 comunicaciones, 10 por eje temático, para ello se tendrá en cuenta aquellas que sean posibles de desarrollar y programar en el marco de oferta que se tiene previsto. Los trabajos elegidos tendrán un reconocimiento formal por certificado y además se les exime del pago de inscripción al congreso. Ver requisitos y fechas. • Talleres didácticos en disciplinas artísticas específicas: Literatura, Danza, Teatro, Música, Artes Plásticas y Visuales, Audiovisuales. (Estas propuestas de importante relevancia que serán ofertadas por el congreso bajo modalidades alternativas tendrá inscripción y selección previa ya que se cuenta con cupos limitados) • Inscripción para los stand de intercambio de oportunidades: dirigidos a grupos de investigación, redes temáticas, agremiaciones y /o editoriales que deseen poner en circulación prácticas y/o publicaciones de América Latina. CALENDARIO PRESENTACIÓN COMUNICACIONES. • Mayo 29: Fecha límite para presentación de abstrac de propuestas y comunicaciones, de máximo 250 palabras en letra arial 12 a espacio doble.  TALLER BARRADAS "Si los niños siguiesen desarrollándose tal como se insinúan, no tendríamos más que genios." PROGRAMA Talleres Vivenciales OBJETIVOS DEL CURSO A) Profundizar la formación del docente en los diversos aspectos y complejos aspectos de la expresión del niño en la etapa de educación inicial ( 2 a 5 años) B) Acercarse al mundo infantil conociendo el lenguaje expresivo, aspecto clave y fundamental en el sano desarrollo de la personalidad. C) Brindar una propuesta de profundización en Áreas Expresivas en los primeros años a partir del Programa de Educación Inicial. BECAS PARCIALES: El Instituto Uruguayo de Educación por el Arte - Taller Barradas, ha dispuesto en su 31º aniversario el otorgamiento de becas. Para aspirar a ellas, es necesario presentar la aspiración con los siguientes datos: 1) Nombre Completo; 2) Edad; 3) Cedula De Identidad; 4) Dirección; 5) Teléfono; 6) Mail; 7) Profesión; 8) Institución O Colegio Donde Trabaja (Si Lo Hace); 9) Dirección De La Institución; 10) Teléfono; 11) Mail; 12) Nivel Socio-Económico De La Institución Donde Trabaja: Alto, Medio, Bajo; 13) Currículo Sintético, Del Aspirante; 14) Breves Líneas Sobre Las Razones Por Las Que Quiere Realizar El Curso; 15) Ingresos Mensuales. (El Aspirante Podrá Ser Entrevistado Por Asistente O Psicólogo Social. Enviar, (por correo o personalmente) a ASTURIAS 1435 ó por mail a tallerbarradas@adinet.com ó POR FAX AL 619.1557 Duración: mayo - octubre 2007 |
Sociedad
Chilena de Educación por el Arte
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